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投稿用户 • 2022年12月5日 pm9:44 • 游戏交易 • 阅读 98

小时候，四大名著里最爱《三国演义》，反反复复看过好几遍，一方面是小说本身写得精彩，故事情节跌宕起伏、扣人心弦，尤其是如神一般存在的诸葛亮让人崇拜不已；另一方面也因为那个年代，书籍匮乏，除了课本之外，极少机会能接触到课外书，更没有网络，所以，一部盗版的《三国演义》都能让我看得津津有味，废寝忘食。

小时候读小说，往往只注重故事情节是否一波三折，人物描写是否让人印象深刻，纯粹就是因为有趣而读书，而不会像课堂上语文老师会从字词段篇等几个方面去分析解构文本。现在回想，能够因为兴趣而读书，真是一件幸福无比的事情。

现在的孩子，从物质生活到精神生活，都比我们当年要丰富多元得多，但是，经典的古典文学名著，依然值得一读，再读。如何帮助孩子更好地吃透名著，是老师和家长都需要考虑的问题。

首都师范大学文学院教授、中国古典文学研究专家侯会为了让孩子更好地读懂古典文学名著，精心编著了一套解读书，《侯会给孩子讲三国演义》是其中之一。

书中，作者分成三个部分解读《三国演义》，第一部分从多个角度分析小说，第二部分用速读的方式帮助读者提纲挈领地掌握小说的关键部分，第三部分则精选小说中的重要、精彩章节进行精读。

在我看来，侯会老师的解读最精彩的非第一部分莫属。他从小说的创作背景、小说文本形成的过程讲起，介绍了毛宗岗的批注点评、小说的主题思想、三国中人才的比拼、小说结构的“六起六结”，还分析了罗贯中对于最精彩的战争和多个人物形象的刻画。侯会的解读，拓宽了小说内容的广度、思想的深度，挖掘了很多读小说时被忽略的、深层次的问题，帮助读者更好地理解小说丰富的内涵，让读者能够全方位、立体化、多角度地感受《三国演义》的魅力。

值得一提的是，小说的解构对于孩子写作业也有极大的帮助。比如，小说中关于战争的描写，对如何写事有一定的启发，我们可以从小说中学到如何起承转合，如何让故事情节引人入胜，如何描写宏伟壮观的场景等等。又比如，小说中关于人物的描写同样值得借鉴，如何塑造英雄与伟人，如何让人物形象更立体多元，如何处理人物的多面性格和矛盾心理等等。总而言之，《三国演义》可以拓展和延伸的内容很多，值得细细品读。

另外，侯会老师对于《三国演义》的解读方式，同样可以迁移到其它古典文学名著中，举一反三，尤其是速读、精读、跳读等阅读方式，对于我们学习语文、快速高效地阅读文章，都大有帮助，如果能够掌握并灵活运用，文学阅读便能手到擒来。

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